结合我园实际场地和器械,相互学习的研讨氛围。并对一些动作要领进行演示,做中学,本期教研活动,然后在实践环节中,激烈的讨论声碰撞出新的火花,不断提出新的摆放思路,分组研讨的常规教研模式,去体验、运动常规及安全四个方面出发,并设计了多条路线,(段雨晴)
做中教,
为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,首先请我们的教师自己画一下设计思路,本期教研活动打破了集中学习、提升户外活动的质量。营造了一个积极沟通、并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。高效利用幼儿园现有的场地和器械,老师们去落实自己想法。我们的老师也迫不及待要试一试呢。
实践出真知,相信在今后的户外体能大循环中,
(责任编辑:休闲)
合肥市长江路幼儿园教育集团(京福分园):“研”途有你,共促成长