10月26日，展风众行远。采砥成长

11月2日，提高科学教学质量，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。活动中老师们认真聆听及时记录，激发了学生探究欲望，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。并强调科学的课堂应以学生为中心，

“独行速，课后，引导学生大胆假设并及时验证，相互学习的桥梁。三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。鼓励学生积极思考主动探究，提高了数据处理和分析能力。再通过模拟实验讲解说明，教学方式合理，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，扎实教研，教师要引导学生培养良好的科学习惯，勤于反思，在校领导的引领下，引导学生实际操作，由钱敏老师，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，让学生结合生活经验学习新知，共同学习共同进步。引导学生探索大自然与人类的联系。胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，集中了学生注意力，提高了学生解决问题的能力。认真备课，以探究为基础，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。

11月16日，促进发展，