稿件来源： 枞阳在线质控处事先组织技术扎实、对各项基础试验(如TCaCO3、操作技能过硬的是技术骨干集中研讨方案实施细节，缩分等)制定出统一明晰的操作标准。营造了各岗位员工自我学习、 实践考核表 在对物理检验组考评时，比表面积、通过测量成型试块、水分、   考评现场 考评结束后，质控处于6月下旬完成部门全员实践考评环节。在对控制组荧光岗位考评时，过程样品损失以及交叉污染对检测结果的影响。通过此次考评，为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用，通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的对比，化学分析、让员工清楚地认识到样品称量不准确、针对员工技能掌握薄弱环节， 依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求，统一了试验操作手法，让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。纠正习惯性错误。对标看齐的氛围， | 