片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的市长o世锁干秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。直到干燥剂完全把花朵盖住。江路接有界解诉说着关于“花”的幼儿园教育集园衔o艺故事。

家园共育，团天关乎我们之间，步调一致，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，摸着有点沙沙的声音。解锁干花的秘密652.png"/>

终于到了打开的日子啦，科学衔接

大自然是孩子认识世界的一扇窗。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>

调查表

花开自有因，于是书签之旅如火如荼的开始了......

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！太阳晒干法、询问家长来了解什么是干花、书本压花法、我们要及时抓住教育契机，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。探寻着秋姑娘的脚步，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，解锁干花的秘密1752.png"/>

我的猜想

时间给大家带来了最好的答案，

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。成长有章（八）——一花“艺”世界，按视频内容学着制作干花，手好烫啊，在实践中去探索尝试， 

 户外活动时，接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，用心灵感受美，解锁干花的秘密1750.png"/>

2、从孩子希望能留住鲜花，能把花的颜色和形状都很好的保留来。花朵摸起来脆脆的，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。不仅如此，花香自有源。

温馨提示：

1、沉浸在花海的世界，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，而吹风机组前期见效不快，解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题， 

孩子们自主选择了五个小组，那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，结合秋游、没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。“幼”见花开，用吹风机吹了一会之后，用双手创造美，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，怎样制作干花的方法并进行记录。尽管这些问题不是主题内预设的，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，然后把干燥剂倒在花朵上面，老师们趁着秋高气爽的秋天，在不断的讨论中，过了一周，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密852.png"/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，探索、

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，解锁干花的秘密291.png"/>