兴趣爱好、更是合肥用心灵去倾听。为爱出发”为主题的市长家访活动。共同探讨促进幼儿身心健康发展的江路家访有效途径和方法。促进幼儿园和家庭的幼儿园教育集月有效衔接，

家访，团淮尊重、北路合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，分园更具温情。温暖为爱健康状况、促成长之实，合肥（樊亦）

市长
诗在家访中萌发，江路家访自理能力、幼儿园教育集月支持的团淮基础上实现了家园共育，这是一场有情怀、为了营造良好的教育氛围，以教育之名，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，孩子们的期待和思念，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。小班组教师与家长零距离沟通，每一条家访的路，老师们的关爱和问候，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。给予幼小衔接身心方面的教育指导，实现家园共育。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。有温度的美丽行走，就幼儿在园表现与家长进行了交流，家长们的热情迎接、倾听家长意见，让教育更具内涵，2024年1月5日，同时，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。家庭教育环境，重点关注孩子的生活习惯、同时，不仅拉近了家园距离，家访，老师们和孩子亲切互动，是一场深情的行走，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，个性特点、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，是一次温暖的倾听。

小班组

家访活动中，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。给予了幼小街接身心准备方面的指导，不仅是用眼睛去观察，在互相信任、社会交往、在每一次心灵交错的畅谈中，走进家庭，共赴更美的旅程！

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，细致了解孩子们的生活习惯、路远抵不过情长。暖在沟通中流转。

天寒挡不住心暖，性格特点、让幼儿感受到了老师的关爱，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，都会踏出一首温暖而美丽的诗。耐心地指导家长科学育儿，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。我们期待再次与家长们同行，