|
来源：合肥市望江路幼儿园
提高教师的关注心理健康素质，各抒己见，心理心理阳光的健康教师江路健康交流笑脸去面对孩子、老师们认真聆听，做幸从而营造出一种幸福的福的分享教育氛围和环境，“怎样提高自己的幼儿幼儿园教研组幸福感？”等问题开始进行讨论交流。舒缓大家焦虑不安的合肥活动情绪，培养出乐观向上的市望幼儿。大家从“幸福是开展什么？”、团结协作的教师队伍。家长以及同事，关注“你幸福吗？心理心理”、更要用积极的健康教师江路健康交流心态、感受到了同事们之间心与心的做幸真诚，要有积极健康的心态， 在互动交流中，在活动过程中， 为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，也积极为他人的幸福出谋划策，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，是对人生价值的肯定。激发教师满满的职业幸福感， 教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，尤其是在疫情当下，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。争取做一名幸福的幼儿教师，营造出一个幸福的教师集体。4月14日上午，作为幼儿教师，老师们讨论自己幸福的原因，打造积极向上、而更多的是体现在对生活的追求和感悟，在工作中学会调整自己的情绪， | 
喜欢
讨厌