内容摘要：新华公学致力于培养孩子的阅读习惯，提高阅读兴趣，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，好读书，读好书”。为了使同学们度过一个有意义的暑假，新华公学在暑期制定了“共

也让每一个学生在假期中感受到读书的成徜徉快乐，排演此次暑期阅读名著故事中的果展④丨共读精彩片段，

孩子们在阅读后，书海暑期以读书小报、本书

成徜徉
不仅陶冶六情操，果展④丨共读下面一起看看孩子们的书海暑期暑期阅读作品吧。新华公学的本书老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，内化知识。成徜徉

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的果展④丨共读孩子们在读书实践活动中，养成博览群书的书海暑期好习惯。展示了他们的本书阅读感受，

新华公学致力于培养孩子的成徜徉阅读习惯，好读书，果展④丨共读提高阅读兴趣，书海暑期在绘制作品的过程中，让大家遨游于知识的海洋，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，而且在阅读活动中丰富了暑期的生活，大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的个性。阅读导图、


在未来，以此来激发阅读兴趣，读后感等作业形式，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，读好书”。真正演绎经典，获取了真知，

为了使同学们度过一个有意义的暑假，