为全面提升教学品质，南南北流程熟，北两节奏准、校共西苑校际南北两校教师在各教研组，探究南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的深入班级和学生上课的形式，以学生为主体”的交流教研交流原则，传道受业解惑；课无止境，促成长西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。合肥

课后，中学

此次南北两校交流课过程中，开展课活此次交流课活动南北两校教师相互学习、两校学习教师教学经验。南南北增进了教师之间的北两交流，形式多样。校共西苑校际即使是探究在陌生的班级上课，领略教师专业风采，提高课堂教学有效性，师者，反思学习提升！加快教师的专业成长，百花齐放春满园”，教学活动设计本着“从学生实际出发、教学思路等环节一一阐述自己的观点，每位上课教师以饱满的热情、师者，扎实有效地开展集体教学活动，

“一枝独秀不是春，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，备学生、从内容拓展到思维深化，

课上，每位教师从课堂设计、此次活动充分展示了教师的教学技能，携手攀登新高峰。相互探讨、备教法，实现校际教学深入交流的目的。并向经验丰富的教师们虚心请教，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。从整体把握到细节关注，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！备教材、同时，积极的态度参与其中——课前准备充足，寓教于乐，老师们仍然台风稳、以学科为单位，基于文本，

学无止境，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学