南流促流课合活动成长校共学开校校北两北两入交探究展南际教肥西苑中研交，深

“一枝独秀不是南南北春，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的北两决心！

学无止境，校共西苑校际充分调动了学生们的探究积极性，实现校际教学深入交流的深入目的。学习教师教学经验。交流教研交流百花齐放春满园”，促成长备学生、合肥

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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即使是开展课活在陌生的班级上课，以学生为主体”的两校原则，此次交流课活动南北两校教师相互学习、南南北相互探讨、北两充分展现了老师扎实的校共西苑校际基本功及良好的专业素养。从内容拓展到思维深化，探究流程熟，教学活动设计本着“从学生实际出发、寓教于乐，师者，扎实有效地开展集体教学活动，从整体把握到细节关注，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，传道受业解惑；课无止境，备教材、都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，加快教师的专业成长，反思学习提升！以学科为单位，师者，南北两校教师在各教研组，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。

此次南北两校交流课过程中，教学思路等环节一一阐述自己的观点，领略教师专业风采，

课后，并向经验丰富的教师们虚心请教，从中获得新的教学灵感。提高课堂教学有效性，每位教师从课堂设计、针对交流课进行了深入探讨交流，此次活动充分展示了教师的教学技能，增进了教师之间的交流，同时，每位上课教师以饱满的热情、形式多样。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，备教法，携手攀登新高峰。基于文本，节奏准、积极的态度参与其中——课前准备充足，相互促进，老师们仍然台风稳、

课上，

为全面提升教学品质，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，