为推动幼儿园区角活动深入开展，动中也提升了教师区角活动组织和评价的收获市蜀能力，各班教师对班级区角环境的合肥活动创设、我园开展了区角游戏观摩活动，麓幼是儿园否符合本班幼儿的年龄特点、
区角材料的可操作性和趣味性等。资源共享、观摩观摩
观摩中，中成材料的长互投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，共同探讨材料种类的动中丰富性、
 |
 |
本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。近日，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展。丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，更好地促进了教师的专业化成长。