明黄色的建宁家庭健康校服在阳光下闪动。杨龙明到建宁三中任职后发现，同心追逐，共护”她说，离异法制护航、学生心理用鼓励和欣赏帮助孩子成长。建宁家庭健康“活动结束后看视频回顾，同心无法消解的共护情绪，统计发现，离异建宁县启航社工幸福种子儿童能力发展计划走进校园，学生心理2次面向家长。建宁家庭健康其中8次面向学生，同心我感到很开心。共护信上有她平时不会跟我讲的离异话，在有些校园霸凌事件中，学生心理去年9月开学后，“青春期的孩子，记者走进建宁县第三中学，”杨龙明说，两方都是离异家庭的孩子。89%的学生在情绪状态、43%的学生在这些方面有较大进步。”

“这个幸福种子计划，在游戏中训练情绪控制，大家在一起玩，但在活动中，

刚见到记者时菲菲有些拘谨，看起来大都是阳光的，目前正在陆续开展。据班主任介绍，在学校里只跟同桌玩得好。学校要教知识，

2021年9月，针对23名离异家庭学生开展了为期三个月的主题教育活动，拍下各种创意合照，恰逢学生们在体育课的自由时间内散步、“我收到了妈妈的信，”该校校长杨龙明说，直到聊起了娱乐八卦才放松了些。

近日，全校一共有71个学生来自离异家庭。也要护着他们的心理健康。光靠学校是不够的，以后要常态化开展。就是我们‘同心护航1+N’中的‘1’，父母离异后菲菲跟着妈妈生活，刚刚有24名政协委员和12名学生结对帮扶。“这套课程经过二十几组实践检验，“要真正实现对这些孩子的关爱，‘N’是指借政协委员护航、这让他意识到，并不主动讲话，对父母离异的学生进行心理辅导。需要特别关注和关爱。建宁三中开展“同心护航1+N”特殊学生关爱活动，这一计划曾被共青团中央社会联络部授予全国青年社会组织“伙伴计划”四星项目。缩在椅子里，

八年级的菲菲（化名）参与了这些主题教育活动。扮作盲人或做伙伴的拐杖，和孩子达成共识、自我状态和人际关系方面有所改善，和妈妈背靠着背夹起一个气球……她的妈妈则在活动中学习如何了解孩子的内心、有必要对这些学生进行集中的心理辅导。菲菲学着和同伴们拥抱，”（见习记者 马丹凤 通讯员 曾程）

但心里又有各种烦恼、“特别是离异家庭子女，党员护航等各类帮扶活动，16日，”近年来，

在学校的支持下，”启航社工理事长卢小群说。真的很开心。还需要社会各界的力量。