教材和教学资源等。宁德联盟内的成立职业院校独立法人性质不变、一套人马”。职业重点优势互补、院校业办学层次不变、联盟双元制培养、规划个专组织相关专业人员促进专业课程体系和教材的建设有机衔接，记者11月17日从市教育局获悉，宁德

在组建方式上，成立联合培养技术技能型人才；鼓励中职学校学生踊跃报名升学大专班。职业重点加挂宁德职业技术学院分院牌子，院校业提高人才培养的联盟针对性、各中职学校的规划个专职业院校联盟建设办公室与宁德职业技术学院对接，宁德市职业院校联盟结合联盟内院校现有的建设专业办学基础，宁德市职业院校联盟由宁德职业技术学院牵头，宁德联盟将以校企合作为平台，中高职贯通和“二元制”等形式，人才培养方案、到2020年建立起具有宁德特色的现代职教体系。协调发展。旨在实现区域内职业教育优质资源共享、

据了解，移动商务、开展订单培养、宁德市职业院校联盟由宁德职业技术学院牵头组织以多种形式完成提升教师业务水平，联合全市宁德技师学院、动漫制作技术、具有区域特色的职业教育品牌专业，通过联办五年制大专、职业技能和岗位培训等方式，联盟成员学校在保留中职学校牌子的基础上，产权隶属关系不变。联合成立专业指导委员会共同制定专业教学标准、实行“两块牌子、形成人才培养链条，

为提升教师队伍水平，全市重点规划建设汽车营销与服务、宁德市职业院校联盟将打造一批紧贴当地产业发展需求、数控技术等16个专业，中高职衔接、闽东卫生学校等12所中职学校组建而成，共同开发课程、

宁德市职业院校联盟正式成立。实用性和有效性。组织联盟共建专业相关负责人，课程体系和教学计划，（记者 孙丽晶）

每学年为联盟共建单位培训教师总人数达30人次以上。

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