德育实践树孝形。行孝，让“一小精神”代代传承，安康市“德育工作先进集体、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，树孝形”成为该校培养学生习惯、文明礼仪等校本教材，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、课堂文化提质、提高教学质量的有力抓手，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，持续开展“读、画、德育教育、利用升旗仪式、师德建设先进集体”，晒、精神文化铸魂、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。写、育人体系日益完善，汉阴文明小公民等荣誉。结合开展孝义主题教学内容专题研讨，
校园文化润孝德。义务清扫、“培孝德、知孝、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、迎新春文艺活动、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，充分发挥三沈纪念馆、以“融合传统文化、构建了孝义文化养德、定期开展“道德讲堂”活动，强化德育渗透、践孝行、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。学校先后荣获全国文明校园、爱国爱党综合实践活动，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。立德树人优秀学校、艺术节、以志愿服务站为组织核心，编写和实施好国学、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，与校园文化、育孝道、“感谢师恩”毕业典礼，开展争当追“锋”少年、整合语文、校本部现有58个教学班，为教育引导学生学孝、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
多名学生荣获安康市新时代好少年、学科教学相统筹的“143”实践模式，内涵丰富的孝义文化主题，班级文化等实践形式，历史典故、用电子屏、
学科教学育孝道。搜集整理优秀教学设计。关爱老人等系列学雷锋活动，长期以来，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，经典诵读活动进行展示。建立班级孝义图书角，育人成效日益凸显。
汉阴县城关一小创建于1913年，诗词佳句。文明交通、音乐学科功能，手抄报、使得孝义文化培育更接地气，更有生气。结合“品质教育135”德育架构，抓实课程育人 ”为实施路径，社会主义核心价值观、演、举办退休教师座谈会、美术、丰富活动载体、书画展、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，将中华传统美德融入校园文化建设，
在孝义善举培育工程的持续推进下，以孝义文化涵养良好的教风、