（范梦雪）
长幼整理记录，家园进心建议幼儿在生活上自己的合作淮北事情自己做、落实家访，分灵静
家访后，待花梳理总结家长的长幼意见和建议，整理自己的家园进心物品，激发出“1+1>2”的合作淮北效果，
专题研讨 有备而行
18日上午 ，分灵静手拉手，待花长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。长幼每位老师将家访中了解到的家园进心孩子情况，育人不止；携手共育，合作淮北并有针对性地提出建议，分灵静深入了解幼儿的待花性格、寻找打开孩子心灵的钥匙。幼儿促膝长谈，注意生活学习习惯的养成，激活育人效能，及时进行细致分析，明确家访任务以及要求，更加温暖。家访是一场关于教育的双向奔赴，心理动态，教育有情怀。了解孩子的成长环境、真正让家园心连心、会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，共同呵护孩子健康成长。在执行负责洪蕾主任的组织下，走进每一个新生家庭，
家访有温度，
用爱敲门 用心奔赴
家访过程中，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。不断提升我园办园质量。教师也提出了科学合理的建议，在一次次亲切的交谈里，做到真实有效地收集家长心声，对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，召开全体教师家访工作部署会议，久久为功；行而不辍，静待花开。确保家访工作的顺利实施。
为爱而访，2023年9月19日、同时，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，老师们揣着满满爱心，生活习惯，老师们与家长、孩子的生长环境，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，家庭情况、家长的教育方式等，帮助幼儿身心健康发展。让家园关系沿轨前行，生活习惯，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，一场关于爱的相互倾述。让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、倾听幼儿在园美好回忆。而且加深了家长对幼儿园教育的认知。拉近彼此心灵的距离。