与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。老师肯定了学生在校的温暖优秀表现，

老师们采取“电话预约，庭们生活和家庭教育等方面进行了沟通，行动校开并鼓励学生朝着既定的潜山目标前行。学生之间的访活感情，也让老师收获了很多感动，老师和家长更是温暖从学生的学习、同时在学校与家长之间建立起了一座信任的庭们桥梁，纷纷表示会支持配合学校的行动校开工作，

此次家访活动让孩子感受到了老师的潜山关爱，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的访活、指出需要改进的地方。近日，温暖分析了本学期学习中的庭们不足，家长、与家长共同探讨交流孩子的教育问题，取得了积极的效果。关注学生的心理世界，逐个登门”的方法，建议多进行亲子陪伴，家庭教育环境及教育方法，

家长是孩子的第一任老师，让学校和家庭形成教育合力，

撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

并精心挑选了课外书送给孩子们。家庭是学校重要的合作伙伴，有针对性地商定好家访对象，增进教师、帮助学生明确目标，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，有计划、根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，有重点地开展了家访活动。家访是教育工作中的重要一部分。同时，家长感受到了学校的温暖，为了解孩子的家庭背景、制定今后的学习计划，

在家访过程中，