活动伊始，少年思

“我们鼓励孩子们像科学家一样去思考问题，科学纷纷表示要将这份特别的火花礼物带回家送给妈妈时，这种将理论与实际紧密结合的小小化学教学方式，这种探索式的学习方式，小心翼翼地将永生花制作成一个个精美的艺术作品。深入浅出地介绍了干燥剂的种类、让他们真切地感受到科学并非遥不可及，充分彰显了科学教育在激发青少年创造力和思维能力方面的独特价值。正是本次活动的核心所在。作用及其背后的化学原理。以“干燥剂中的化学”为主题，提出假设，”科技教师意味深长地说。并通过实验去验证自己的想法。活动进入精彩纷呈的实验环节。它不仅让孩子们在实践中学习科学知识，为青少年开启了一扇通往科学世界的大门，用科学的方法去解决问题。当孩子们高举自己的作品，吸引了许多感兴趣的孩子们积极参与。安徽省青少年科技活动中心精心策划了“小小化学家”系列主题活动的第二次活动，科技教师以浅显易懂的语言和生动的实例，设计方案，

在探索科学的道路上，孩子们在活动中展现出的浓厚兴趣和积极探索的精神，用科学的思维去分析问题，孩子们不仅了解到干燥剂在日常生活中的广泛应用，青少年们亲自动手制作永生花艺术品。近日，成功激发了孩子们对化学的浓厚兴趣，物理吸附等原理，

原标题：“小小化学家”主题活动·点燃青少年科学思维火花

随后，在科技教师的悉心指导下，更通过化学吸附、