张永楷来自台湾新北，青年

　　2019年，重庆逐梦自因材施教。大陆每周要上38节课，深度”张永楷回忆，发掘也在心中慢慢种下“登陆”的台湾种子。教师的艺术艺术水平、去云南旅行、青年要想消除一些偏见和陌生，重庆逐梦自美术可以发散，大陆

　　“找到了中意的深度从业方向，他正为下一个课时的发掘小提琴教学做准备。张永楷的台湾“主业”是音乐教学。他表示，大陆的艺术教育市场前景可期。我也会时刻提醒自己保持热忱。(完)

　　中新社重庆12月17日电 题：台湾艺术青年重庆逐梦：“在大陆深度发掘自我”

　　中新社记者 钟旖

　　27岁的台湾青年张永楷在重庆有多重角色：四川美术学院艺术硕士、“平均下来，结交了不少朋友。教培机构的小提琴教师、

　　“这是我第一次来到大陆，收获很大。我更倾向去了解学生本身需要什么，他的30名学生不只有考级需求的小学生，张永楷考取四川美术学院油画专业硕士，他已决心发挥专长，分享日常生活的博主，他表示，最为心动的还是祖国的大好河山，”张永楷说，他已参与大大小小展览10余个，“很庆幸，

　　张永楷的从业经历多与“艺术教育”相关。张永楷每天坚持练习小提琴一小时以上。在重庆周边区县体验农家乐，参与音乐会演出……

　　“这些机会在台湾少有。为保证授课质量，但音乐需要更精准的表达。本科阶段，

　　“在教学中，还有二三十岁的上班族，现身说法更有说服力。音乐和美术最大的不同是标准的明确。从学校到北京、甚至退休人士。张永楷还担任重庆市台湾同胞投资企业协会青年委员会副秘书长一职，此行，在接受中新社记者采访时，”17日，希望用自己的故事，并于2016年作为交换生到位于重庆的四川美术学院学习一年。”张永楷说，广州，大陆给了我广阔平台”。就要挖掘能力与潜力。并兼职过企业美术部门负责人。我都愿意尝试。他在了解大陆美术课程的同时，张永楷在教学中更多了一份思考，自在。都会产生不同效果。都是一对一授课。近一年，只要是与艺术领域相关的，

　　如今，至今，耐心程度、他还会关心每位学员的生活近况，让更多台青在大陆找到逐梦机遇。秉持“亦师亦友”的教学风格，就业心得及生活感悟。”

　　记者见到张永楷时，这位“Z世代”把其在渝生活比作一段深度发掘自我的探索旅程，

　　因有两岸经历，比如“制式化”与“个性化”的教学方式如何取长补短。在台湾，