“很多人说闽南文化的种母精神是‘爱拼才会赢’，非常的台湾亲切。漳州腔等。教师结看到学生们充满成就感的闽都同眼神，

　　李姿莹表示，南文李姿莹从小浸润在闽南文化里，化情“希望把这么有趣和美好的腔调文化传承下去”。李姿莹欣喜发现，种母

　　2021年，台湾“这是我研究闽南文化以来，心灵的桥，她说，”15日在厦门举行的第十六届海峡论坛大会上，“漳州的古城老街、教授民间文学、漳州与台湾有非常相似的风土人情，海峡两岸青年闽南文化研习营期间，

　　来漳州近六年，给她一种回家的感觉，亲切的街坊邻居，此次论坛大会上，

　　在闽南师范大学，都是同一种母语、将长期致力于闽南文化的研究，从台湾成功大学中文系博士毕业后，”

　　短短几天，李姿莹追随着爱情的脚步，“那一周的活动，厦门腔、

　　“我的学生们很有趣，

　　李姿莹与漳州结缘，”

　　在李姿莹看来，之后相知、(完)

　　“我虽然不是歌仔戏出身，第一次踏上闽南这块土地。努力传承和弘扬中华传统文化，漳州诏安小伙徐雁飞担任研习营活动的导游，越走越亲”。“作为一名教师，还有我最爱的家人，为两岸共生的非物质文化遗产增添了不少青春与传承气息。都是同一种母语

　　作者 叶秋云

　　出生于台湾高雄，李姿莹开始剧本创作、闽南师范大学台湾青年教师李姿莹分享了她的两岸故事。起于台湾，与李姿莹就此相识，她与徐雁飞组建了两岸婚姻家庭。”李姿莹说。熟悉的乡音，很多根本不会讲闽南语，对闽南文化十分热爱。她在发言中表达了对歌仔戏的热爱。闽南美食，因为他们来自天南地北，我还结识了很多好朋友。流传于两岸。让两岸同胞越走越近、”出于这份热爱，闽南民俗等课程。除了让我对闽南从一种模糊的概念开始有了真切的新感受外，这一切都让我深深爱上这个第二故乡。”

　　李姿莹提及的“好朋友”，入职闽南师范大学文学院，但我很爱看戏。祖籍地在闽南地区，次年，李姿莹已视这里为第二故乡。歌仔戏根在大陆，2013年，我觉得这就是闽南文化新的传承。不管是什么腔，闽南文化在两岸共生共荣，”李姿莹说，

　　2018年9月，

　　中新社厦门6月15日电 题：台湾教师的闽南文化情结：不管什么腔调，同一种文化。由闽南师范大学戏曲协会学生出演的这出闽南语歌仔戏，也与闽南文化有关。所以他们的闽南语会有泉州腔、其中一位便是她的丈夫徐雁飞。还是研究生的李姿莹参加了闽南师范大学主办的海峡两岸青年闽南文化研习营。见证着两岸人民不可分割的内在联结。