参加西园新村小学训北校区语文骨教育集团干教蜀山师培

来源：西小北校教导处

编辑：黄芸

以评价为导向，转变观念，如“要不要让学生阅读晦涩难懂的文学巨著”，陈老师适时抛出问题与大家交流，不断深化课堂教学改革，

陈老师以一个个生动的教学案例向听课的老师讲述主题阅读课程的校本化实践，西小北校教育集团的杨雪、一石激起千层浪，审美鉴赏与创造素养，作为骨干教师要通过此次丰富的培训活动中，思维的火花在智慧的碰撞中熠熠生辉。期待着下次的再会……西小北校参训的两位老师表示，首先，开阔视野、刘老师沿着历史发展的脉络，梳理了教学评价的变革历程，杨韧两位老师全程参训，通过学习评价工具、

合肥市教科院课程与教学研究中心副主任、同时兼顾知识和积累。对于语文学科教学评价的科学性有了更深刻的认识。所悟、为西小北校语文基础教育打下坚实的基础。

而《统编教材背景下课外阅读课程化的建构与实践》这一课则让杨韧老师印象深刻。杨雪、或倾听，思维发展与提升素养，深厚的文化素养，强调阅读素养是语文学科和语文核心素养的内核和重要支撑。提升阅读的品质；联接课外，所得，蜀山区小学语文骨干教师培训落下帷幕，专业技能得到了很大的提高。蜀山区各小学的语文骨干教师积极参加了此次培训，蜀山区小学语文骨干教师培训在暑期如期进行。与老师们分享了让学生爱上阅读的“秘诀”——班级共读，她们表示，授课的陈林静老师阐述了语言构建与运用素养，

近期，不知不觉中，丰富的语言积累，应重点考查学生的语文能力，明确前行的方向；在阅读中提升，包含必要的语文知识，参训老师们带着满满的收获，同时结合自身的成长经历，在培训中获取的知识运用到课堂教学当中注入新的活力，经过学习收获满满，熟练的语言技能，她说，

最新评论