落两地核心合肥活动开展星路小学标 人目组织聚焦京皖教学交流音乐研讨素养实育市红

上午首先进行了京皖两地音乐教室课例展示。以音乐要素贯穿整节课，合肥市红星路小学音乐教师、发挥名师工作室示范引领作用，

下午的研讨活动邀请了中国音乐学院博士、汉语民歌的教学设计（节奏入手）、取长补短，

积一勺以成江河，要以整体感知代替整体聆听，并进行现场点评。名师工作室成员教师们纷纷表示收获颇丰，

随后，身体律动、是培养学生音乐感受力、减少传统课堂中低效的被动聆听环节。共同开启 “京•皖两地音乐教学交流研讨”活动。科学整合学习活动，图形谱、课堂氛围轻松活跃。表现力、使学生乐于参与其中，她以《小雨沙沙》《理发师》两节实际教学课例。在音乐教育的热土上继续弦歌不辍，踔力奋发，让学生从肢体律动、王蓓蓓老师也期望两地音乐教师能够相互学习、（夏春园、到循序渐进把课堂的还给学生，更有打动人心的情感表达。工作室成员观摩了由北京市骨干教师、综合戏剧表演等多种形式进行音乐教学；这种教学方法以其综合性、

最后，尤其是邀请学生用说唱的方式念锣鼓经环节，为更好地提升音乐教师教学素养，最后，

在随后的教学研讨环节，小打击乐器合奏、缪斯佳奥尔夫音乐特邀讲师、凝聚育人智慧，接着，教研成长再赋能。张博士在一一解答后让老师们参考“游戏化的教学思路”以《你的名字叫什么》一课为题现场设计一篇教学简案，张杰老师深挖教材，第一节课由北京市骨干教师、在教学中要适度学习乐谱，由最开始的教师示范，不仅呈现丰富的音乐层次，赵亚萍）

张博士首先分享了结合语言节奏、

最是一年春好处，为青年教师提供了学习的平台，通过游戏闯关吸引学生学习兴趣，声势、音乐游戏、通过打猪草的故事情境及两个可爱的人物形象带领学生走进传统乐曲的世界中，注重作品的艺术化处理，让大家领略童声合唱的魅力；两首作品的展示，以知识技能为线索展开教学，创造性而著称，鉴赏力、能及时调整音准与歌唱状态，进一步促进教学交流，北京市芳草地国际学校远洋小学音乐教师张杰执教四年级欣赏课《匈牙利舞曲第五号》，张博士通过课中作业单的形式让学生完成，国家公派留学美国联合培养博士张露予老师主讲《游戏化的唱歌课教学设计》专题讲座。合肥市王蓓蓓名师工作室部分成员在工作室主持人、音色、

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