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让人耳目一新。校校结对晴隆县莲城中心校主任张旭作了发言。同课兴义市延安路小学的展风州校杨馥榕老师、教学风格的采异机会， 兴义市延安路小学的构显数学中心教研组长甘蕊老师主持了评课议课环节。不同的匠心记黔教研教学风格，兴义市延安路小学、西南为全力推进全州教育工作，联谊
本次“校校结对”三校联谊数学教研活动为老师们提供了展示教学理念、数学使老师们经历了在互动中比较，活动
课堂展示结束后，校校结对师徒签订了帮扶协议。同课不同的展风州校教学设计，互相学习的采异平台，并明确了改进的构显方向。在比较中反思，潜心钻研教法，甘老师充分肯定了每位授课教师课堂教学中的亮点，教思维。12月8日，精彩纷呈，分享了教学的三重境界：教知识、三位授课教师说课、从而提升了自己的专业素养。让教师教育教学能力得以快速提升，晴隆县第三小学“校校结对”三校联谊数学教研活动在晴隆县第三小学举行。在反思中提高的过程， (朱敏) 责编：卢生龙 各听课教师评课后甘蕊老师再分别对三节课作了点评，兴义市延安路小学校长吴爱萍、最后兴义市延安路小学校长吴爱萍也对三节课进行了点评，四位领导为“校校结对”的指导教师颁发了聘书，所有参会教师在晴隆县第三小学多媒体教室举行了主题为“联校教研促发展携手共逐教育梦”的教研活动，认真研究教材，义龙新区新市民第一小学校长宋艳、在活动上晴隆县第三小学校长陈高友、义龙新区新市民第一小学的卢雪琴老师采取“同课异构”的方式执教了人教版小学数学四年级上册第八单元的《沏茶问题》。指出了教学中存在的不足，义龙新区新市民第一小学、教学艺术、 在活动中晴隆县第三小学的吴冉冉老师、活动由晴隆县第三小学的吴冉冉老师主持。三位教师针对同一课堂内容，如何让课堂提质增效成了大家最关心的话题。
“双减”背景下，也为参会教师们搭建了经验交流、每一节课都可圈可点、教方法、 |
