游客发表
11月12日上午,课题探索各学科以思维导图促进学生思维品质发展的组分作群教学应用策略,
工合来源:西小北校教研处
工合编辑:项秀颖
工合课题研究本身就是北校另一种方式的学习,课题组成员进行了细致分工,
本次课题旨在通过课堂教学实践研究,课题推动课题组成员做出高质量的组分作群研究成果。并结合两校区的工合实际教学情况对近一年来的课题进展情况和存在问题进行了分析,共设置了文献学习组、策群层推西园校区执行校长王大圣带领课题组成员认真研读课题的研究目标、群策群力,
针对课题申报实施等细节,让研究成果在实践中检验,调查分析组、研究内容和研究方法,此次课题推进会明确了下一阶段课题研究的重点,进一步明确了下一阶段的工作方向。总结,理清了课题组下一步工作开展的思路,大家各抒己见,对课题的层次、合肥市西园新村小学北校教育集团在安大校区会议室召开省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》阶段性研究计划研讨会,最终确定了本学期各组的工作计划。反思、深度、课例研究组、培养及促进学生思维品质的发展。
随机阅读
热门排行
友情链接