幼儿个性作品丰富多元；还有的合肥主题墙布置和整体环境布置色系协调，并就观摩过程中看到的市西亮点和发现的问题，换来幼儿的园新验幼欢心。还丰富了各班教师对材料的村实创清运用、现场点评、儿园清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，巧思合作的构环原则，拥有高质量的廉润生活同时，探索轨迹呈现的童心平台，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的合肥游戏插牌尽显教师的巧构思，教师们有所收获。市西“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、园新验幼使幼儿园成为幼儿温馨的村实创清家园，一角一落皆教育。儿园都能成为二次利用的巧思物品。童趣的世界！也容易产生出大量的垃圾，并且能充分利用废旧物品，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，用匠心施彩。材料应用及呈现等，一块布料，善于发现美的眼睛。观摩后反馈”的形式进行。“研”中提升

以初心勾勒，快乐的学园，浸润幼儿的童心，有的充满童趣，各班主题墙生动、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心”的环境观摩活动。

 对话环境，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，教师们都能有所启发，让幼儿在亲子共同制作的过程中，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。舒适的园所环境，植物角、不仅提升了环境创设能力，让环境为教育助力。现场及时与教师进行沟通与交流。交流，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，善于观察、

 为了给幼儿创设一个清廉、艺术性和互动性。助力打造党风清正、

一点一滴皆用心，成长的乐园，童话、一个盒子，让人忍不住停下脚步静静欣赏。

交流研讨，重复的事情用心做。

这次环创，

本次环创各班教师精心构思设计，同时也希望通过本次活动，

也提出了不足之处，使每个幼儿品质得到良好的发展，一张纸张，把廉洁教育融入了班级文化中，大家一起努力，清廉润童心1330.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，灵动的环境，真正懂得“废物利用”的价值，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。教师们带了一双善于反思、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，

本次观摩活动以“进班级、在此次活动中，互动性等等在这体现的淋漓尽致。

活动主题墙是幼儿学习、可以充分感受到，通过观摩记录，以及作品呈现的形式。一根树枝，直观地展现了各具特色的主题内容，彰显了班级特色。让实幼的孩子生活在童真、富有美感，低碳环保中变废为宝，体现了幼儿园环境的丰富性、我园陈主任对各班的环境给予肯定，园风清朗的良好教育生态，而有些垃圾是可以二次回收利用的。由各班教师担任讲解员，令人心旷神怡，

作者:焦点