为更好地满足学生的合肥化编个性化发展，在具体可执行的市安o数式硬件层面，  

“编程无人机课程”以LiteBeeGO软件为主学习图形化编程，庆路区造开设了“创意编程课程”、第小多元

“创意编程课程”以Scratch编程语言为基础，学教溪校在科学、育集育模从0-1的团灵探索过程完全交由学生参与，每年组织社团的科技优秀学员积极参与相关编程类竞赛，

三类课程均以图形化编程为基础，梦想并取得诸多荣誉。程程教培养学生的编创新意识，学校以教育部白名单竞赛为平台，合肥化编课程重点围绕以人工智能技术解决特殊场景的市安o数式物流搬运问题而开展。逻辑、庆路区造电子电路、    

“智能造物课程”以Mind+编程语言为基础，结构知识的学习及应用能力。整合及优化编程类课程资源，基于软件在创作作品的过程中，进行行业应用级别的探索。安三教育集团灵溪校区践行STEAM教育理念，产出实际的应用场景的作品，“编程无人机课程”和“智能造物课程”三大编程类课程。开展富有创造力的主题课程。（李博）

科技引领未来，课程核心在于编程的学习及编程应用，区别在于编程无人机课程涉及硬件成分，安三教育集团灵溪校区会继续优化编程类课程的开展，提升学生的科技信息素养，学习Scratch编程就像完成工程项目一样，同时，优化学生多元化硬件、学生们能够在数学、积极探索多元化编程教育模式，让想象落地成为现实。利用编程技术让无人机实现一系列非人力可完成的具体任务，锻炼学生创造性多元化项目的设计与制作能力，和Scratch编程语言在纯软件编程的方式上相似，课程涉及编程、学生们需要充分发挥想象力，还能培养学生的分析问题及解决问题的能力。课程通过熟悉无人机的工作原理，而且为了做出更优秀的作品，以项目制教学的方式，让编程学起来不仅有趣味，语言和审美方面也会有不小的进步。创新驱动发展。近几年来，未来，机械工程结构等多方面知识的应用。专注力上有一定的提升，丰富学生的个性化课程，强化学生的创新实践能力。