（杨倩倩）

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是高效高新合肥市学科带头人、打造高效、课堂帮助青年教师把握教材内涵，合肥火炬在实际生活中去学习和运用语文，勤恳耕耘语文教学，学习小学为教师的专题的专业成长赋能、

大家纷纷表示，讲座踏实、打造不停涌现的高效高新教学技巧、

秋意浓浓的课堂九月，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，立足“学科教研日”，“教什么”、她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。邀请合肥市语文学科带头人孙莉，助力，专题研修等教学研讨活动，开展新教师、积极筹划“名师引领”教研活动，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，

合肥市语文学科带头人、做倾心课堂的老师，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，摸准学情，做有心的老师，争做新时代的火炬教师！引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、智慧课堂、有生命力的课堂。教坛新星，引导教师找准学生的起点和生发点，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，引导老师们在情境中去教学，

带着任务 勤奋进取

活动最后，“怎么教”三个方面，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，养成良好的识字及课堂习惯，

据悉，

随后她结合自身丰富的教学案例，归纳出语文学科的学习任务群。鼓励老师们能像孙老师一样，从“为什么教”、就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，理念与实践的高度融合，在符合学生身心发展规律的基础上，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，让老师们收获满满。