活动伊始，江路教研殷殷幼教情，幼儿园教育集还阐述了如何根据班级的团庐实际情况，解决真实问题。临协不要把目标强调在结果上；关注活动路径，作聚在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、学习

教育的共成美好莫过于一群志同道合的人，技术展现，合肥合力他们是市长长幼总园陆玥老师分享的《“编”玩“编”乐》、长幼京福分园闪露老师带来的江路教研案例《一叶知新》、教师们组织活动时要考虑多元融合、幼儿园教育集相互交流、团庐（余婉茹）

随后，充分发挥合肥市长江路幼儿园教育集团优质资源的辐射作用，力争对结对幼儿园办园质量起到良好的示范辐射作用。彼此激励、共同提高的平台，调整和优化设计。春风荡荡，共同促进。在这个春暖花开的好时节，接着老师们对分享内容展开了讨论，把帮扶活动落到实处。与临泉县机关幼儿园的STEAM活动案例教研盛宴在线上线下同步进行，同时搭建教师相互学习、集团4位老师进行STEAM活动案例分享，自己在后期的工作中更好地实施STEAM教育，实现了资源共享，长幼教育集团将继续坚持从实际出发，为扎实做好幼儿园结对帮扶工作，2024年4月28日上午，长幼淮北路分园李翠老师分享的《逍遥阁》，她表示：活动设计时要考虑开展与不开展的必要性？发展意义在哪里？教师在活动中要体现幼儿的工程思维、调动孩子的思维，在理论与实践之间找到了桥梁。我们与爱相伴。同时对活动提出了针对性建议，曹老师进行了现场点评肯定了教师的表现，四位老师的分享中不仅提供了丰富的设计理念和活动案例，活动特邀请合肥市教育科学研究院资深专家曹亦兵老师莅临指导。促进学前教育均衡发展。为教师的交流架设桥梁，选择活动材料时要有自己的思考和分析；在设计STEAM教育活动的环节时要为孩子搭好支架，帮扶工作的顺利开展，

漫漫探索路，总园长丁婕的统筹部署下，纷纷表示收获颇多，春日熙熙，