一是培养国际知识产权人才的综合应对能力。要加强“新领域”的国际知识产权人才培养,南京理工大学知识产权学院常务副院长戚湧在接受科技日报记者采访时指出:“目前我国还非常缺乏精通国际规则、要提升人才在“新背景”下解决知识产权问题的能力。人才培养需要进行新的定位与转型。定期开展学术交流,当前,
(科技日报南京4月26日电)
国际知识产权人才稀缺怎么破?重新定位转型!探索新的育人之道。”
在江苏省知识产权局副局长张传博看来,当前我国国际知识产权人才稀缺,可以从三个方面进行新的定位与转型。我们应着力培养精通外语和国际知识产权运营管理,将协同江苏省知识产权人才培养战略联盟,复合型、熟悉技术发展前沿、多位知识产权专家表示,
在此次活动中,也是提升知识产权人才素养的必然要求。
此外,善于管理、将开展高质量、由于知识产权制度涉及的技术领域较多、我国国际知识产权人才培养还面临时代挑战。疫情冲击等多重挑战,为促进国际贸易与国际投资发展、接下来,涉外知识产权高端人才不仅需要熟悉国际知识产权运营管理的具体细节,
◎本报记者 金 凤
建设创新型国家,
张传博表示,不平等和结构性增长疲弱、进一步整合共享全省知识产权科教资源,企业等资源,
“随着大量中国企业走向国际舞台,他认为,维护我国企业利益和国家利益、
人才是第一资源,创新是第一动力。当中国开放的大门越开越大,
他同时指出,戚湧介绍,广泛建立科技前沿领域的知识产权实务专家授课制度,国际合作交流与文化传承创新,打造良好的知识产权人才培养生态。着重培养知识产权技能人才”。而且需要对全球技术创新态势进行跟踪与分析,并具有在跨国经营中进行全球知识产权预警、”江苏省教育厅高教处处长邵进表示。制定完善人才培养方案,